職業生涯
工作機會
你是否
透過提供優質的服務來改變有社交、情感和學習需求的兒童的生活
充滿熱情，喜歡與兒童、青少年及其父母一起工作
精力充沛、足智多謀，喜歡幫助家庭獲得所需的資源
有信心與家長、老師有效溝通
願意付出更多努力
充滿活力，能為大型多學科兒童發展團隊做出貢獻並從中學習
精通英語、粵語和普通話（最好是雙語/三語）
與多學科團隊合作，在壓力下獨立實現目標
不斷尋找提升自己和職涯發展的方法
我们提供
可觀的薪資與福利
持續進修機會
工作與生活平衡
積極的工作環境和有善的團隊成員
透過領先的多學科兒童發展實踐實現專業成長
為具有專業資格的合格候選人擔保工作簽證
教育/臨床心理學家
要求：
持有臨床或教育心理學碩士或博士學位
至少 1 年的學校或私人診所研究生工作經驗
流利英語+粵語和/或國語讀寫說
有資格成為HKICP 或HKAEP的會員
在特殊需求和/或幼兒教育領域有經驗者優先
接受過不同心理治療方法的培訓，包括但不限於遊戲療法、表達性藝術療法、創意藝術治療和認知行為療法者更佳
職責
對懷疑有學習和社交障礙的學生進行心理教育/診斷/行為評估
準備和提交書面評估報告，以便設計幹預措施和計劃，為有社會、學習和行為困難的學生提供支持，並向考試委員會申請准入安排和住宿。
設計並實施針對社會、學習和行為問題的介入措施
為有情緒或行為問題的兒童提供輔導
進行社交技能和育兒小組活動
在教育機構、非政府組織和其他中心為家長、同事和專業人員舉辦工作坊和培訓
透過提出建議、協助制定和實施適當的療法和策略，協調家庭、教師、學習支持助理和其他專業人員對學生的照顧
言語治療師
要求：
持有語言病理學碩士學位或認可大學的同等學位
持有言語及語言病理學執業證書及有效的香港註冊證書
在學校和/或多學科中心至少有 1 年相關工作經驗
兒科吞嚥和口吃評估和治療經驗
為兒童和青少年提供中心和學校的言語和語言評估，以及個人和小組課程
為兒童和青少年規劃並進行社會交流小組活動
與臨床主任和 Sprout 多學科團隊的其他專家密切合作
ABA 治療師
要求：
熱衷於為有特殊需求的兒童服務
對於初級治療師和應屆畢業生，需要 2 年的承諾期
與臨床主任、主管和 Sprout 多學科團隊的其他專家密切合作
流利英語、粵語和普通話
持有 RBT/BCaBA 證書者優先考慮
职责和福利：
為自閉症兒童提供一對一或團體治療以及學校跟崗培訓
將由 BCBA 主管提供指導，並可計入不同的 ABA 認證計劃中
我們為敏銳、勤奮、充滿熱情的治療師提供理論和實踐培訓
為計劃申請研究生院的學生提供極佳的直接接觸經驗
閱讀/多感官讀寫專家
要求：
擁有教育、閱讀/讀寫能力或相關學科的大學學位
至少有 1 年與有閱讀障礙和其他語言障礙的兒童合作，教授閱讀、寫作和其他讀寫技能的相關經驗
獲得Orton-Gillingham Approach或其他閱讀專家課程認證者優先考慮
為閱讀有困難的兒童和青少年提供個人或小組指導和介入措施
準備教材
與臨床主任和 Sprout 多學科團隊的其他專家密切合作
全職及兼職診所接待員/客戶服務助理
我们提供
可觀薪資待遇
工作時間穩定，每週工作 5 天，週日及公休日為休息日
醫療保險和每年 14 天的年假（全職員工）
工作環境積極向上，隊友熱情開朗、樂於助人
透過領先的多學科兒童發展實踐實現專業成長
要求：
持有高級文憑/副學士學位或以上；持有學士學位者優先考慮
良好英語、粵語和普通話書寫和口語能力
優秀的客戶服務態度；面對客戶時儀表端莊、充滿自信
自我激勵、個性開朗外向、具有團隊精神
精通 MS Office 和中英文打字
願意在周末工作
可派往兩家診所（黃竹坑和中環）工作
喜歡與狗相處（我們有兩隻友好的小狗，它們經常在我們的中心活動）
歡迎應屆畢業生
職責
前台職責（如處理電話，以專業和禮貌的方式接待訪客）
為兒童、青少年、家長和照顧者以及教育工作者、商業夥伴和供應商提供優質服務
透過電話、電子郵件、WhatsApp、微信和其他管道及時溝通和回覆查詢
客戶預約，包括時間安排、填寫接待表格和收款
診所行政職責，包括設施管理、記錄保存、辦公用品訂購以及執行安全和衛生準則