言語治療及评估 

• 言語治療師在以下領域提供評估和干預：接受和表達語言、語音準確性、讀寫能力、言語流利度、社交溝通、聽覺處理和語言推理技能。

• 課程可以單獨進行，也可以以小組形式進行，具體取決於學生的需要。

• 對於年幼的孩子，通常使用以家庭為中心的方法來支援家庭和孩子。可以提供家長培訓，以解決您與孩子交談的方式，以及與孩子一起玩耍和閱讀書籍，以促進日常生活中的語言學習和詞彙發展。

• 對於學齡兒童和青少年，言語治療課程可能側重於聽從指令的聽覺處理技能，以及識字技能，例如推理、解決問題、口頭推理以及組織口頭和書面表達的思想和想法。視頻拍攝和主題專案等互動活動用於使目標有意義和實用。
  

言語治療如何幫助我的孩子？

言語治療提供了各種基於證據和系統的方法來根據個人水準和需求提高語音的準確性。如果您的孩子在理解和使用適合年齡的語言方面遇到困難，這也是有益的。如果不進行干預，您的孩子可能會面臨在學校學習課程和與同齡人建立友誼的困難，以及隨著年齡的增長而遭受社會恥辱。

孩子們從學齡前兒童開始學習交流、閱讀和寫作。隨著他們在學校的進步，閱讀和寫作技能對於理解和學習數學、歷史和科學等學術領域的新知識至關重要。適合年齡的識字技能為兒童在學校和社會中取得成功奠定了基礎。言語治療使用不同的治療方法，為兒童提供策略和視覺效果，以彌合學習差距。

每個孩子都是特別的，獨一無二的。通過提供有趣和激勵性的活動，我們吸引並使他們能夠以最合適的方式進行有意義和有效的溝通。我們還為家長提供實用的策略，以促進課程之外的自然溝通。如果您的孩子或青少年遇到言語流暢度挑戰，我們的治療師經驗豐富，可以説明提高流利度和自然度，並解決說話方面的焦慮問題。

語言障礙的跡象是什麼？

• 不微笑或與他人互動（出生和年長）

• 不會咿呀學語（4-7個月）

• 只發出一些聲音或手勢，如指點（7-12個月）

• 聽不懂別人怎麼說（7個月-2歲）

• 只說幾句話（12-18個月）

• 單詞不容易理解（18 個月 - 2 歲）

• 不會把單詞放在一起造句（2-2.5歲）

• 與其他孩子玩耍和交談有困難（3 歲）

• 早期閱讀和寫作能力有困難（4.5-5歲）

團隊