共同关注的力量：提高自闭症儿童的学习和社交能力
作为父母，您在支持孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色，尤其是在孩子患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的情况下。孩子成长的一个重要方面就是共同注意能力的发展。共同注意是指与他人分享注意力并将其引向同一对象或事件的能力。这项技能是社交、沟通和学习的基础。
在本文中，我们将探讨联合注意力的概念及其对孩子整体发展的意义。我们还将提供在日常互动中促进联合注意力技能的实用策略。
了解共同关注：
共同注意包括三个关键组成部分：启动共同注意、对共同注意做出反应和共享注意。 发起共同注意是指儿童通过手势、眼神交流或发声来吸引他人对某一物体或事件的注意。对共同注意作出反应是指儿童能够跟随他人的目光或手势，与他人分享注意力。当两个人的注意力都集中在同一个物体或事件上时，就会产生共同注意，从而进行有意义的交流和联系。
共同关注对自闭症儿童的重要性
由于自闭症儿童在社会沟通和互动方面存在困难，他们在发展联合注意力技能方面往往面临挑战。然而，培养联合注意力对他们的整体发展大有裨益：
语言与交流:共同关注通过促进对手势、眼神交流和共同兴趣的理解和使用，为语言发展奠定基础。它为有意义的互动提供了环境，并促进了语言和非语言沟通技能的发展。
社会互动:共同注意是建立社会联系的基础。它使儿童能够与他人进行互惠互动、轮流发言和分享经验。通过发展共同注意技能，自闭症儿童可以提高社交参与度，建立更有意义的人际关系。
认知发展:共同注意通过促进集中注意力、共同解决问题和向他人学习的能力来支持认知能力的发展。它能增强儿童理解和解释周围世界的能力，从而提高学习成绩。
促进共同注意力：
以下是一些家长可以用来培养孩子共同注意力的实用策略：
跟随孩子的脚步:观察孩子的兴趣爱好，加入他们感兴趣的活动。通过加入他们的世界，您可以创造共同关注和互动的机会。
使用视觉支持:视觉辅助工具，如图片、手势或视觉时间表，可以帮助引导孩子的注意力并促进理解。在游戏或日常生活中，使用视觉提示来吸引孩子对物体或事件的注意。
鼓励目光接触:在互动过程中，让自己与孩子的视线平齐，努力培养眼神交流。使用激励性的玩具或物品吸引他们的注意力，并对积极的目光接触尝试给予奖励。
扩大交流:示范并鼓励孩子用手势、指点或发声来表达他们的需要、愿望或兴趣。及时并热情地回应他们共同关注的尝试，加强他们的交流努力。
结构化游戏:参与鼓励共同关注的结构化游戏活动，如搭积木、拼图或互动游戏。这些活动提供了共同关注和轮流的机会。
正确使用技术:适当选择和监督互动技术，如教育应用程序或游戏，可以成为促进共同关注的重要工具。通过共同讨论和互动内容，共同参与媒体活动。
培养孩子的共同注意力对他们的学习、社交和全面发展至关重要。通过了解联合注意力的概念并实施促进联合注意力的策略，您可以帮助孩子为沟通、社交和认知成长打下坚实的基础。切记要有耐心，庆祝小的成功，并寻求行为分析师和 ABA 治疗师等专业人士的指导，他们可以针对您孩子的独特需求提供量身定制的支持。通过共同努力，我们可以让自闭症儿童茁壮成长，充分发挥他们的潜能。